imagen coloquios 19Las personas con síndrome de Down presentan características comunes en su proceso de enseñanza-aprendizaje, que van a facilitar la elaboración de las adaptaciones necesarias dentro de su proceso educativo. No es hablar de integración sino de inclusión, donde se promueva no sólo la presencia del alumno/a con Síndrome de Down en el aula sino también la participación. Así pues, los docentes deben ser conocedores de la capacidad real de las personas con Síndrome de Down y disponer de las herramientas necesarias para favorecer el desarrollo de sus cualidades y la promoción de su autonomía

Inscripción: hasta el día 5 de Febrero de 2023.

Las sesiones se realizarán en el CPR de Trujillo de 16.00 a 19.00 h. 

Se celebrará los siguientes días: 7, 14 y 28 de Febrero de 2023.

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