Competencias Básicas en Extremadura: Hacia un currículo integrado.


CURSO 2010 / 2011


CURSO 2011 / 2012

          * Grupo Inicial (A1)                                                   * Grupo avanzado (A2)

CEIP Reyes Católicos COMBEX_A1                               CEIP García Siñeriz_COMBEX_A2

CRA El Manantial COMBEX_A1                                      CRA Los Alijares_COMBEX_A2

CEIP Sagrado Corazón de Jesús_COMBEX_A1               IES Gonzalo Torrente Ballester_COMBEX_A2



Actividades

INICIALES:

Actividad 2: Definir estructura integrada de tareas para el aula y el centro.

 

Actividad 3: Iniciar la obtención de una visión integradora de los elementos curriculares y las CCBB

 

Actividad 4. Iniciar la definición de metodología/modelos enseñanza y su relación con CCBB: Tarea compleja.

       4.1: Relación de las acciones del diario de aula con distintos tipos de actividades.

4.2: Relación de las acciones del diario de aula con distintos los modelos de enseñanza.


Actividad 5. La evaluación de las Competencias Básicas


5.3. Desarrollo de una tarea compleja.

 

       Actividad 6 La biografía de un centro a través del “Portofolio de actividades” y “Memoria de actas”

6.1: El portfolio de actividades

6.2: Memoria


 

Trabajos Finales presentados




AVANZADOS:

 

Actividad 2:  Diseñar una programación de aula, siguiendo un modelo previamente consensuado, para el   aprendizaje de un conjunto de competencias básicas tal y como han quedado definidas en la concreción curricular.

 

Actividad 3: Valorar la situación actual del Proyecto Educativo del centro y las posibles consecuencias de las competencias básicas en cada uno de los documentos constitutivos.

 

Actividad 4. Definir los principios básicos que podrían ser asumidos por la comunidad educativa como un compromiso esencial para mejorar el éxito educativo de todo el alumnado del centro

4.1 Formulación de los nuevos principios reguladores de la práctica educativa.

4.2 Modificaciones que convendría realizar en el proyecto educativo de centro.


Actividad 5. Definir el Plan de Mejora para acondicionar el Centro

              5.3 Modelo para el diseño de un Plan de Mejora


Actividad 6. Elaboración de la Memoria final. Elaboración y envío del Portfolio del centro con todas sus realizaciones

6.1. Elaboración de la Memoria final.


 






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